Oi Pessoal, Albert Einstei, em uma de suas várias intervenções geniais profetizou a seguinte frase: " A mente que se abre a uma nova idéia, jamais voltará ao seu tamanho original". A partir dessa provocação e tendo como referência os princípios que norteiam a administração pública, confronte esses aspetos legais com as diretrizes do SUS e após ver os vídeos relacionados abaixo, responda:
a) Os gestores do SUS estão cometendo crimes administrativos?
b) Enquanto usuário do sistema, o que poderíamos fazer?
c) Você, enquanto gestor de saúde pode participar de que forma nesse contexto?
Links:
http://www.portalsisreg.epm.br/conteudo/principios.htm http://www.sefaz.ce.gov.br/Content/aplicacao/internet/programas_campanhas/principiosbasicosadministracaopublica.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=b3FVBv8IGow
http://www.youtube.com/watch?v=4SujiE6sB34
Prazo: 28/09/11
Em nossa linguagem cotidiana utilizamos a expressão "miolo de pote" para as conversas informais e sem muito sentido de conteúdo, resolvemos subverter essa lógica através do "POTE DE MIOLO", um espaço para a livre expressão acadêmica onde as idéias são depositadas, replicadas e multiplicadas. Sejam Bem vindos! Prof. Alessandro Façanha
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Cinesiologia: Ações musculares
Oi Pessoal,
Vejam o vídeo indicado no link e respondam:
a) No momento do lançamento do dardo quais músculos estão atuando como: agonistas, antagonistas e estabilizadores do movimento.
b) Qual importância do manguito rotador para um atleta desse esporte?
Prazo: 25/09/11
Lnk: http://www.youtube.com/watch?v=FJ9TDRJ8Nww
Vejam o vídeo indicado no link e respondam:
a) No momento do lançamento do dardo quais músculos estão atuando como: agonistas, antagonistas e estabilizadores do movimento.
b) Qual importância do manguito rotador para um atleta desse esporte?
Prazo: 25/09/11
Lnk: http://www.youtube.com/watch?v=FJ9TDRJ8Nww
terça-feira, 13 de setembro de 2011
Trauma II: Juliana e Thaís
M.G.P, 72 anos, diagnóstico de osteoartrose lombar, relata dor irradiada no membro inferior e coluna, com agravo ao movimento. Elabore conduta.
Trauma II: Estudo Livre
Olá Pessoal,
Este texto é para estudo livre e para diversão coletiva.
Bom estudo.
Link: http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v12n6/aop007.pdf
Este texto é para estudo livre e para diversão coletiva.
Bom estudo.
Link: http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v12n6/aop007.pdf
Trauma II: Iara e Paula
M.L, 46 anos, acometida de tendinopatia do manguito rotador e osteoartrose nos joelhos apresentando déficit de força e diminuição da amplitude de movimento da abdução com 110º. Dor em queimação no membro superior e restrição das AVD's.
Elabore conduta específica.
Elabore conduta específica.
Trauma II: Ivanoska e Fabiana
R.G.C, 57 anos com diagnóstico de hérnia discal, sentindo piora do quadro álgico há dois anos, apresentando protusão L4-L5, L5-S1. Com aumento da lordose lombar e encurtamento da cadeia posterior. Como sinal clínico há parestesia no membro inferior.
Elabore conduta terapêutica específica.
Elabore conduta terapêutica específica.
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Cinesioterapia: Alongamento muscular
Oi Pessoal,
Após a leitura do texto indicado, respondam:
a) Quais conclusões podemos tirar em relação aos parâmetros do alongamento (tempo, duração, intensidade) ?
b) Qual a correlação entre: Alongamento e força; Alongamento e potência; Alongamento e lesão?
link: http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&src=google&base=LILACS&lang=p&nextAction=lnk&exprSearch=541088&indexSearch=ID
Prazo: 22/09/11
Após a leitura do texto indicado, respondam:
a) Quais conclusões podemos tirar em relação aos parâmetros do alongamento (tempo, duração, intensidade) ?
b) Qual a correlação entre: Alongamento e força; Alongamento e potência; Alongamento e lesão?
link: http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&src=google&base=LILACS&lang=p&nextAction=lnk&exprSearch=541088&indexSearch=ID
Prazo: 22/09/11
Biomecânica: Torque e força resultante
Olá Pessoal,
Baseado nos conceitos trabalhados em sala de aula acerca das forças resultantes e do torque leia o artigo e responda o que se pede:
a) Quais as principais causas biomecânicas estão relacionadas com a SDFP?
b) É possível estabelecer uma conduta terapêutica para minimizar ou evitar a condromalácea?
c) Qual o papel do educador físico nesse contexto?
Prazo: 22/09/11
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